Nos complace celebrar con vosotros los buenos resultados obtenidos en las Pruebas BEDA de este año. Se trata como sabéis, de las pruebas que sirven como entrenamiento y preparación para los exámenes YLE de Cambridge y son un excelente indicador del nivel de dominio del inglés de nuestros alumnos.
Los datos resultantes en dichas pruebas se comparan estadísticamente entre los diferentes centros de la Comunidad de Madrid y a nivel nacional. De este modo y tras analizar los resultados obtenidos este año, nuestro Centro se sitúa por encima de la media en la Comunidad de Madrid en las categorías de Starters y Senior y de igual modo a nivel nacional en las categorías Senior y Junior respectivamente.
Se trata sin duda de una gran noticia para el Colegio que comenzó su apuesta por BEDA y los idiomas hace más de 10 años y cuyos resultados hoy, son fruto de una concienzuda labor de reflexión y preparación de los contenidos curriculares a través de las asignaturas en las que se trabaja con el inglés (drama, música, plástica, educación física e inglés) y que año a año incrementa el nivel de comprensión de los contenidos y mejora la fluidez verbal en la expresión oral de niños y jóvenes.
Animados por estos datos y agradecidos por la confianza de nuestras familias, no bajamos la guardia y seguimos trabajando para seguir mejorando el desarrollo de esta competencia lingüística, que es tan importante en la vida de nuestros jóvenes.
*En la foto: Marina García del Hoyo, Coordinadora Programa BEDA y Jefa del. Departamento de Idiomas del Colegio San Ignacio de. Loyola
Los alumnos de 4º de secundaria y 1º de bachillerato asistieron el pasado día 15 de enero a la presentación de "American Dream", un proyecto que nace con la intención de identificar talento académico y deportivo en España desde la perspectiva y requisitos valorados en el modelo universitario de USA, que según QS world Ranking 2018, se trata del mejor sistema universitario del mundo.
Para la selección de candidatos y asignación de becas se tienen en cuenta diferentes aspectos: el nivel académico, la práctica deportiva y el nivel de desarrollo de algunas competencias clave como, el trabajo en equipo, el liderazgo, la tolerancia a la frustración...
El próximo lunes 24 de octubre a las 17:30 tendrá lugar la entrega de diplomas de Cambridge en el Teatro Fernández-Baldor.
Se trata de los exámenes oficiales que más de 120 alumnos de primaria, secundaria y bachillerato realizaron en mayo y junio: Starters, Movers, Flyers, KET, PET, FCE y CAE. Al acto asistirán los profesores de inglés, así como el director del Centro Examinador del Programa BEDA, en representación de Cambridge English. Todos ellos acompañarán a los alumnos y sus familias, reconociendo el esfuerzo realizado para conseguir estas prestigiosas titulaciones que nuestro colegio lleva realizando desde hace ya nueve años.
A punto de finalizar el primer trimestre del año nos llegan imágenes de los alumnos de secundaria que se encuentran en Estados Unidos cursando estos primeros meses.
Una experiencia única que materializa la apuesta del colegio por los idiomas y que les ha llevado hasta Gainesville, en el norte de Florida.
Nuestros alumnos recibieron la visita de Dña. Carmen Rubio, Jefe de Estudios de Secundaria y Bachillerato y D. Francisco Romo, Director Pedagógico que se desplazaron hasta St. Francis Catholic Academy para interesarse de primera mano por la experiencia de los chicos y establecer un contacto directo con los responsables del centro, con el fin de afianzar el acuerdo de colaboración y conocer a las familias católicas con las que se aloja a los alumnos durante este periodo escolar.
Sin duda, una completa experiencia de vida para los alumnos que se integrarán en una nueva cultura que les permitirá crecer curricular y personalmente.
Un año más, El Escorial y la Boca del Asno han sido los dos escenarios elegidos para celebrar estas dos primeras jornadas denominadas "Green Day" para los alumnos de 5º y 6º de primaria.
Da comienzo así una nueva serie de actividades programadas para este curso, ideadas para profundizar en el conocimiento del inglés y aprender en entornos al aire libre.
Dirigida por nativos, la "jornada verde" pretende estimular a los niños a practicar el inglés, mediante juegos, retos y otras actividades que sin querer propician el diálogo y la escucha en otro idioma sin apenas darse cuenta.
Un año más, comienzan las jornadas "Green Day" para los alumnos de primaria. Se trata de una iniciativa promovida por el departamento de inglés que busca la inmersión lingüistica a través de jornadas eminentemente lúdicas donde el juego y el deporte favorecen el aprendizaje del idioma.
Dirigidos por nativos y acompañados por sus profesores, han sido los alumno de 6º de primaria los primeros en disfrutar de un día marcado por la diversión, donde además del idioma, han podido trabajar en el desarrollo de algunas habilidades tan importantes como el trabajo en equipo o la tolerancia a la frustración.
Con el objetivo de afianzar los conocimientos adquiridos en el uso del tiempo "futuro" en inglés, los alumnos de tercero de secundaria, han trabajado durante una semana investigando posibles destinos angloparlantes, coincidiendo con el periodo vacacional que comienza.
Para ello, han desarrollado diferentes páginas webs con un carácter dinámico y moderno que contienen información sobre actividades, planes y sitios que visitar en esas ciudades utilizando los diferentes tipos de futuro (will/ be going to) sobre los que han estado trabajando.
A continuación, detallamos algunos ejemplos de estos formidables trabajos.
http://melbourneaustraliastreasure.weebly.com/
http://vancouverly.weebly.com/
El pasado día 19 de octubre comenzó la Study UK Fair: Madrid 2020. Un proyecto educativo, impulsado por el British Council en el que participan los alumnos de 1º de Bachillerato.
Desde el Departamento de Lenguas modernas del centro, se consideró la Study UK Fair: Madrid 2020 como una ocasión de oro para acompañar a los alumnos en sus deseos académicos de futuro, así como para ampliar su horizonte cultural. Los alumnos no solo se enfrentan al intercambio de información en inglés en un contexto real, si no que además asisten a conferencias de diversas temáticas que tienen como denominadores comunes el mundo académico en la universidad británica y las destrezas necesarias para el mundo laboral actual. Sin sin duda experiencias que promueven el desarrollo de competencias tan esenciales como la competencia intercultural o la competencia comunicativa en un segundo idioma, en este caso, en lengua inglesa.
La experiencia Study UK Fair, que este año se celebra de manera telemática, servirá como parte del trabajo curricular pautado para el aula: contenido, competencias, metacognición y profundización.
Coincidiendo con el 10º aniversario BEDA, "Ten years with you", el pasado 20 y 21 de octubre se celebró el VII Congreso de Bilingüismo BEDA, donde el colegio estuvo presente.
Representantes del departamento de idiomas de las etapas de infantil, primaria, secundaria y bachillerato, así como del departamento de innovación y del equipo directivo, pudieron disfrutar de las ponencias de Peeter Mehisto y David Marsh, ambos expertos de renombre internacional en materia de bilingüismo y educación.
BEDA es un programa flexible, que ayuda eficazmente a la mejora de la enseñanza del inglés, siempre en coherencia con la calidad del resto de las enseñanzas y del Proyecto Educativo y valores de los diferentes centros. Está dirigido por Escuelas Católicas de Madrid y Cambridge English Language Assessment.
Este año ha sido un congreso especial por celebrarse el 10º aniversario del Programa BEDA, y nuestro 10º aniversario como centro adscrito al programa, ya que cuando éste comenzó solo había 30 colegios en Madrid. Actualmente el programa cuenta con más de 300 colegios en toda España.
