Primaria
Los objetivos de Primaria emanan del Proyecto Educativo del Centro y se enmarcan en los establecidos en la LOMCE. Nuestros objetivos parten del reconocimiento de que lo decisivo en la educación es la relación entre el educador y el alumno, el cual se convierte en protagonista solo si es acompañado por un adulto que, comunicando su propia experiencia, ayuda su crecimiento como persona.
Objetivos
- Desarrollar hábitos de trabajo individual y responsabilidad en el estudio.
- Desarrollar el trabajo en equipo y la cooperación entre iguales.
- Fomentar la curiosidad y la creatividad en el aprendizaje.
- Desarrollar una actitud de aprecio por los demás que favorezca relaciones de amistad sincera.
- Apreciar las diferencias culturales y personales, respetando la igualdad de derechos y oportunidades.
- Conocer y utilizar de manera apropiada el castellano, oralmente y por escrito.
- Desarrollar una buena comprensión lectora como instrumento esencial para el aprendizaje del resto de las áreas.
- Adquirir en lengua inglesa, la competencia comunicativa básica que permita al alumnado expresarse en situaciones cotidianas y aprender contenidos curriculares.
- Desarrollar el razonamiento matemático e iniciarse en la resolución de problemas
- Iniciarse en las tecnologías de la información y la comunicación para investigar y aprender los contenidos curricular.
- Valorar la higiene y la salud, conociendo y respetando el cuerpo humano.
- Fomentar el deporte como ámbito de desarrollo personal y social.
- Comunicarse a través de los medios de expresión verbal, corporal, visual, plástica y musical y matemática.
- Además de los objetivos propios y específicos de la etapa, se trabajarán todos los objetivos didácticos definidos en la ley LOMCE.
Trabajo del bilingüismo en Primaria Trabajo por Proyectos
Metodología
- Trabajo por Proyectos:
Se plantean preguntas que despierten el interés de los alumnos, a las cuales se dará respuesta mediante procesos de investigación y elaboración de tareas que estén conectadas con la realidad actual, escuchando y compartiendo con los demás.
- Aprendizaje Cooperativo:
Se está apostando en varias asignaturas y cursos, por la incorporación al día a día del trabajo cooperativo en el aula. Todos los cursos de la etapa introducen estructuras cooperativas en su trabajo diario.
- Experimentación y Manipulación:
Algunos aprendizajes serán adquiridos de forma manipulativa, a través de la observación, la experimentación y el juego.
Los alumnos trabajan en el área de ciencias naturales la experimentación, como forma de trabajo eficaz para la adquisición de competencias. También se tenderá en el área de plástica a la manipulación de materiales diversos durante el desarrollo de la asignatura.
- Fomento del Plan Lector
- Rutinas de Pensamiento:
En distintas asignaturas se usan las rutinas de pensamiento para activar el razonamiento, la reflexión y para dar visibilidad a las ideas.
- Metodología Creativa para la Enseñanza de las Matemáticas. Método Singapur
- Clase Inclusiva:
Una de las novedades es trabajar los apoyos-refuerzos dentro del aula y no fuera de ella para avanzar en el procesos de inclusión de todos los alumnos al trabajo de clase.
Actividades y proyectos
A lo largo del calendario escolar, se programan y llevan a cabo diferentes salidas escolares, así como el desarrollo de aquellos proyectos propuestos por el profesorado, teniendo en cuenta los objetivos generales de Primaria. En cualquier de los casos, se realizarán previa comunicación a los padres de cada curso.
Información de interés sobre esta etapa
Siguiendo el proyecto propio de centro, aprobado por la Consejería de Educación, el Colegio San Ignacio de Loyola ha sido adherido al programa de bilingüismo de la Comunidad de Madrid en el primer curso de primaria para el próximo curso 2017/18. Esta adhesión se irá extendiendo al resto de cursos de la etapa a medida que se vayan cumpliendo los requisitos necesarios para ello.
Si quieres conocer más detalles sobre esta etapa, puedes ponerte en contacto con su Jefa de Estudios, Carmen Moreno.
Si quieres conocer la documentación administrativa y los servicios asociados a esta etapa,