Infantil (3-6)
Los objetivos de Infantil emanan del Proyecto Educativo del Centro y se enmarcan en los establecidos en la LOMCE. Nuestros objetivos parten del reconocimiento de que lo decisivo en la educación es la relación entre el educador y el alumno, el cual se convierte en protagonista solo si es acompañado por un adulto que, comunicando su propia experiencia, ayuda su crecimiento como persona.
Objetivos
- Ofrecer a los niños un entorno de afecto y confianza que les hará crecer seguros, con un auto concepto positivo y la confianza necesaria para desenvolverse en la vida cotidiana.
- Relacionarse con los demás viendo en el otro un bien creado y amado por Dios.
- Provocar en el niño el asombro y la intriga ante lo que le rodea para que nazca en él, el deseo por aprender.
- Desarrollar las capacidades del alumno para que sea capaz de realizar preguntas, investigar para resolver dudas, enfrentarse a situaciones a través del juego y usar el diálogo para resolver conflictos.
- Establecer con las familias una relación de cercanía que favorezca su implicación en el día a día del aula.
- Integrar al alumno en la realidad de su entorno favoreciendo el respeto a los adultos y sus iguales, aceptando las diferencias y empatizando con los sentimientos de los demás.
- Despertar el interés del niño por la lengua y la cultura inglesa.
Metodología
- El Juego
El recurso principal que se utiliza en esta etapa es el JUEGO, puesto que es el modo natural de conocer del niño; a través del juego despertamos la curiosidad, imaginación y creatividad, no sólo en su dimensión individual, sino también, en su dimensión social.
- Proyectos de Comprensión
Trabajamos a través de Proyectos de comprensión, en los que se eligen temas teniendo en cuenta los intereses de los niños, para desarrollar los objetivos y contenidos establecidos en el currículum y lograr un aprendizaje significativo. Con esta metodología el niño investiga, piensa, crea hipótesis, observa y relaciona.
- Rincones
Los Rincones son un recurso para estructurar y organizar el espacio, tiempo y los materiales en diferentes zonas de actividades y juegos.
- Rutinas de Pensamiento
Utilizamos las rutinas de pensamiento y los organizadores gráficos para potenciar el pensamiento crítico y el razonamiento.
- Método Jolly Phonics en Inglés
En la metodología en Inglés asentaremos las bases de la lectoescritura a través del conocimiento de los fonemas utilizando el método Jolly Phonics.
Se despertará el interés del niño por la lengua y cultura inglesa a través de cuentos, teatro, juego simbólico, canciones, poesías, creando un espacio de inmersión lingüística en un aula específica de inglés.
Actividades y proyectos
A lo largo del calendario escolar, se programan y llevan a cabo diferentes salidas de carácter lúdico y educativas previa comunicación a los padres de cada curso.
Entre las más destacadas podemos detallar:
- Obras de teatro en español o inglés, realizadas por diferentes compañías teatrales que refuerzan los proyectos o temas que los niños estén trabajando; un momento del año; o un segundo idioma, como puede ser el inglés.
- Actividades variadas, relacionadas con los proyectos que se estén trabajando.
- Salidas culturales: a museos, parques temáticos, exposiciones temporales,
- Visitas con carácter social, a la Residencia Parroquial “Santa María de los Ángeles”.
Información de interés sobre esta etapa
- Si quieres conocer más detalles sobre esta etapa, puedes ponerte en contacto con su Jefa de Estudios, Inmaculada Fernández.
- Si quieres conocer toda la documentación administrativa asociada a esta etapa, pincha en el link
