CUÁNDO: 26, 27, 28 y 29 de diciembre de 2017.
OBJETIVO: Dotar a los alumnos e interesados de otro tipo de experiencias vitales en el ámbito tanto personal como deportivo; queremos que todos los niños tengan la oportunidad de seguir aprendiendo y disfrutando del deporte del baloncesto durante las fechas navideñas.
PARA: jugadores nacidos entre los años 2004 y 2013. Dirigido a alumnos actuales de la escuela y jugadores de otros centros.
¿QUÉ OFRECE EL CAMPUS?
- ENTRENAMIENTOS DE 9:00 A 14:15 - ENTRENAMIENTOS DE TÉCNICA INDIVIDUAL, FUNDAMENTOS, ENTRENAMIENTO POR ESTACIONES Y EN GRUPO. (Entrenamiento de tiro para madrugadores, 8:30hs).
- SESIONES DE VIDEO EN INGLÉS DONDE LOS PARTICIPANTES PODRÁN VER Y APRENDER LO QUE SE LES HA EXPLICADO EN LA PISTA.
- ENTRENADORES DE ALTO NIVEL: ENTRENADORES SUPERIORES CON EXPERIENCIA EN TODAS LA CATEGORÍAS DEL BASKET ESPAÑOL.
- COMPETICIONES DIARIAS DONDE LOS JUGADORES PODRÁN DEMOSTRAR SUS HABILIDADES
- GALA FINAL ENTREGA DE PREMIOS.
¿CÓMO ES UN DÍA EN EL CAMPUS?
- 9:00-9:30: Calentamiento conjunto y estiramientos dinámicos
- 9:30-10:45: Entrenamiento por estaciones – Fundamentos del Baloncesto (Tiro – Pase y Bote)
- 10:45-11:10: Sesión de Vídeo (en Inglés) tutorial de habilidades practicadas
- 11:10-11:40: Descanso: Fruta y agua
- 11:40-14:00: Competiciones por niveles
- 14:00-14:15: Sesión de estiramientos conjunta
Todo el I Christmas Basket Camp se llevará a cabo en el polideportivo de María de Villota y en las pistas exteriores del colegio San Ignacio de Loyola.
INSCRIPCIONES:
- Para alumnos del colegio, a través de la plataforma Educamos y hasta el 15 de diciembre.
- Para alumnos de otros centros, a través de un formulario que deben solicitar a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. y enviar antes del 16 de diciembre.
PLAZAS LIMITADAS POR RIGUROSO ORDEN DE INSCRIPCIÓN
El día que yo me muera
las campanas doblarán
y algunos en esta villa preguntarán:
“¿quién se ha muerto?”
“¿quién se ha muerto?”
Y otros contestarán:
“Pues ha sido nuestra Trini,
la poetisa popular.”
¡Qué felices hemos sido
al oírla recitar!,
con ese gran sentimiento
y esa amabilidad.
Era cristiana y humana
y con mucha simpatía
por donde quiera que iba,
proclamaba su gran fe
con muchísima alegría.
¡Cuánto nos hizo reír!
también nos hizo llorar,
¡qué pena tenemos todos
no poderla ya escuchar!
pero Dios la ha reclamado,
y se tiene que marchar.
¡Qué feliz he sido yo
en esta bella localidad!:
un paisaje maravilloso
y la gente fenomenal.
Todos a mí me adoraban,
los humildes, clase media,
la alta sociedad,
las grandes autoridades,
los mayores, los jóvenes,
y nuestros queridos niños,
todos a mí me trataban
con muchísimo cariño.
Con mucha fe pido a Dios
para mi Torrelodones,
que a todos sus habitantes,
les colme de bendiciones.
A todas esas personas
que tanto me han protegido,
¡protégelas Jesús mío
como tú has hecho conmigo!.
Los que mucho me querían
una oración rezarán
y los que no me quisieran
los tengo que perdonar.
A mis queridos sobrinos,
familiares y demás,
les deseo de corazón,
que tengan felicidad.
Al tiempo de despedirme
un consejo os quiero dar:
que estéis todos muy unidos
y no dejéis de rezar, para que en este mundo
haya AMOR y PAZ.
Si lo hacéis con mucha FE,
Dios siempre os acompañará.
Con amor y gran cariño,
esta humilde poetisa,
llamada Trini Muñoz
camino del cielo se va,
que arriba la espera Dios
y la Virgen del Carmen
que tanto la protegió.
DEP
Dentro de las actividades del Programa Artes realizadas durante el curso 2017-2018 el colegio, ha participado en el II concurso Internacional de Pintura y dibujo Infantil conjuntamente con la Fundación MOA (Museo de Bellas Artes de Japón)
La Fundación Arte y Cultura MOA, desarrolla diversas actividades centrándose en el Museo de MOA (sito en la ciudad de Atami, Comunidad de Shizuoka, Japón) con el fin de colaborar con la sociedad en la resolución de problemas, fomentar la creación de hogares más apacibles y serenos, apreciar las relaciones humanas, etc.
A su vez, el Programa Artes, promovido por escuelas Católicas pretende impulsar, acompañar y apoyar a los centros que potencien las Artes escénicas y plásticas en los centros escolares.
A través de este concurso los alumnos que han participado, han podido vivir la educación de la belleza y del arte, y la expresión de ella a través de la pintura.
De entre 1.868 alumnos de 14 colegios que han participado en esta fantástica iniciativa, queremos felicitar por la calidad y sensibilidad de los trabajos presentados a nuestros 6 representantes de 1º de Secundaria en San Ignacio, que han sido premiados dejando el palmarés del colegio muy alto: Andrea (categoría oro), Pedro (categoría plata), Laura, Elena, Patricia y Ruth (en categoría bronce).
¡Felicidades a nuestros artistas y sus familias!
Se trata de un proyecto que da continuidad al plan estratégico de innovación del centro, que prevé la implantación sistemática del aprendizaje por proyectos en todas las etapas
Tres años después de poner en marcha este sistema en la segunda etapa de infantil (3-6), comienza un plan de formación de 50 horas para nuestro profesorado del primer ciclo, con el fin de adaptar el aprendizaje por proyectos a la etapa 0-3 años.
Este plan se alinea con uno de los objetivos de este curso entre el personal docente:
unificar el trabajo didáctico en las etapas educativas y conseguir en esta etapa, Conocer las bases teóricas y las prácticas en el aula del aprendizaje por proyectos, diseñar proyectos de aprendizaje para los alumnos de 0-3, la gestión de espacios y materiales en el aula, el desarrollo pisco-evolutivo en los niños, etc.
Con esta formación se refuerzan las bases para ser motores del cambio.
Hoy viernes 17 de noviembre ha tenido lugar la V Jornada de Orientación pre Universitaria dirigida a alumnos de 1º y 2º de bachillerato.
Una jornada donde tienen cabida profesores y estudiantes universitarios para que, desde su experiencia, ayuden a nuestros alumnos a entender qué es la universidad y qué pasos son necesarios para afrontar este nuevo momento de una manera interesante y eficaz.
Se trata de un encuentro con jóvenes universitarios que lejos de dar una orientación profesional a los estudiantes bachilleres, comparten con ellos su inmersión en la vida universitaria. No solo es importante ofrecer pautas y directrices, de cara a elegir cuál será nuestro futuro profesional sino también conocer aquellas herramientas, actitudes y recursos que les vana ayudar a vivir la universidad de una manera plena.
Gracias a los testimonios de Guillermo Alfaro, estudiante en la Universidad Politécnica de Madrid, Arquitectura y Teresa Guerrero, estudiante en la Universidad San Pablo CEU, Administración y Dirección de Empresa, hoy nos hemos acercado un poco a la vida en las facultades universitarias.
Hace unos días asistimos a la presentación de los trabajos de evaluación que realizaron los alumnos de Bachillerato artístico en la asignatura de dibujo.
El proyecto consistía en la creación de un personaje, partiendo de una serie de preguntas planteadas por la profesora y a las que había que ir respondiendo con la recreación hecha contextualizando con el mayor detalle posible al personaje: orígenes familiares, características físicas del personaje, personalidad, emociones, época en la que vivió…
Tras la finalización de los trabajos, los alumnos llevaron a cabo una presentación oral de sus obras, delante de un grupo de profesores que actuaron como público y críticos de las mismas.
Sin duda, un completo trabajo artístico, pero también de comunicación que facilitó una toma de contacto para nuestros alumnos con el mundo real: el proceso creativo, la gestión del detalle, la comunicación eficaz, la plasmación de las ideas a través del trazo…
Una cantera de artistas, que sin duda darán mucho que hablar.
Organizado por la Fundación Junior Achievement, del 15 al 17 de noviembre, diferentes estudiantes de 4º ESO, Bachillerato y Formación Profesional, podrán disfrutar de una experiencia única dentro de un entorno laboral real: conocer el día a día de una empresa, compartiendo una jornada laboral con profesionales del sector en el que les gustaría formarse en los próximos años.
Basado en el método “Aprender Haciendo”, la finalidad de este programa es orientar y preparar laboralmente a los estudiantes y enriquecer su formación, al conocer en primera persona la realidad profesional de la que formarán parte en el futuro. Por su parte, los voluntarios que ejercen de mentores profesionales en Socios por un Día se “cargan” con la energía positiva de los jóvenes y aportan un gran valor añadido a su proceso de aprendizaje.
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Dentro de la Semana de la Ciencia organizada por la Universidad Nebrija, desde el Dpto. de Educación se han preparado una serie de actividades para la jornada del martes 14 de noviembre, dirigida a estudiantes y profesionales de la educación.
Bajo el marco “Transformando la educación: la tecnología al servicio del alumno” se han dado forma a una serie de ponencias y una mesa redonda donde participan nuestros alumnos de ciencias dirigidos por su profesor de matemáticas y física, D. Santiago Jiménez.
La agenda prevista para la jornada ha sido la siguiente:
Martes 14 de noviembre de 2017
Charla-Coloquio:Dirigido a profesionales de la educación.
Martes 14 de 10:30 a 11:30
Transformación y mejora de la escuela en el siglo XXI
Ponente: Dr. Javier Pericacho
Taller
Dirigido a estudiantes de Secundaria, Bachillerato y Grado
Martes 14 de 12:00 a 13:00
Robótica educativa
Ponente: Prof. Manuel Blázquez
Mesa redonda
Dirigido a estudiantes de educación
Martes 14 de 16:00 a 18:00
Experiencias en el aula
Coordinador: Dra. Amelia Barrientos.
• Aprendizaje cooperativo a través de las Tablets
Ponente: Profesor y alumnos del Colegio San Ignacio de Loyola de Torrelodones
• Gamificación y Funciones Ejecutivas: Cerebrity
Ponentes: D. Raúl Orejas y Dra. María Brígido
• El uso de los recursos digitales en el aula: propuestas de los alumnos de Educación
Ponentes: Alumnos del Grado de Educación Infantil de la Universidad Antonio de Nebrija (asignatura Recursos Didácticos Básicos en Educación Infantil)
Con nuestra participación, se abre una nueva vía de aprendizaje para nuestros alumnos que va más allá de lo meramente curricular.
Scholas Ciudadanía es un programa educativo para la formación de estudiantes de nivel secundario, que pretende acercarlos a su realidad más próxima a través de un esquema que rescate la importancia de la participación y del compromiso social, cívico y político.
Está enmarcado dentro de Scholas Ocurrentes, una iniciativa promovida por el Papa Francisco, que tiene su origen en la ciudad de Buenos Aires y que está destinada a los jóvenes del mundo entero.
El programa busca generar un ámbito de aproximación a las problemáticas cotidianas de los estudiantes desde una perspectiva constructiva, donde el joven participe a través de la investigación y la posterior presentación de propuestas y soluciones.
Un año más, el colegio San Ignacio participa en esta iniciativa con un grupo reducido de alumnos de 3º de secundaria que se suma a la consecución de los objetivos planteados:
- Impulsar la cultura del encuentro entre alumnos de centros educativos, religiones, y contextos diversos.
- Promover la participación y el compromiso ciudadano a favor del bien común.
- Valorar el pluralismo social, cultural y religioso implicando a los jóvenes en su construcción social.
La misión del programa es fomentar el compromiso y la participación de los jóvenes partiendo de sus experiencias e inquietudes, generando transformaciones en sí mismos y en su entorno. Esperamos que este encuentro proporcione muchos frutos y suponga una experiencia de vida para nuestros alumnos.
INFORME FINAL DE SCHOLAS 2017
El pasado 23 de octubre dio comienzo la 8ª semana del Deporte Inclusivo en las instalaciones deportivas de Navalcarbón. Un clásico en la agenda deportiva madrileña ejecutada con el más alto nivel.
El objetivo de estas jornadas, que celebran su octava edición, es el fomento del deporte inclusivo, haciendo hincapié en su extensión entre los más pequeños, que serán los deportistas del futuro y que disfrutan de los beneficios de esta práctica desde pequeños. Para que el objetivo se haga realidad hay que implicar a todos, educadores, padres, deportistas…
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