Aprovechando los trabajos de remodelación llevados a cabo frente al colegio, nos hemos sentado con dos de los responsables de idear y ejecutar el proyecto de cambio en el parque Florida Blanca: Julián Delgado Aymat y Antonio Iraizoz García, dos arquitectos que componen junto a Jimena Zalles Ventocilla(técnicos forestales) Estudio Pikionis.
Este estudio, que debe su nombre al arquitecto contemporáneo Dimitris Pikionis, encargado de sistematizar los accesos y las conexiones entre las colinas de la Acrópolis y de Filopapo, realizando un proyecto de arquitectura, en diálogo con la pintura y el paisaje, se caracteriza fundamentalmente porque en todos sus trabajos, reivindica el respeto a la materia y la escucha y el diálogo como puntos de partida para cualquier diseño, donde prevalece el respeto al medio y al entorno sin olvidar las necesidades de los usuarios.
Este equipo multidisciplinar trabaja desde hace años con el Ayuntamiento de Torrelodones que según ellos, manifiesta un marcado interés por preservar la labor social de algunos espacios públicos como lugares de encuentro entre personas.
En nuestros trabajos hay algunas premisas básicas que intentamos mantener en la medida de lo posible nos comentan:“Intentamos que los niveles de urbanización sean mínimos” - apunta Delgado. “Queremos encontrar o recuperar espacios donde encontremos verdaderamente la naturaleza, el silencio, porque tenemos el alma urbanizada y nos gusta respetar la historia de cada sitio. Ahora bien estos espacios no enladrillados necesitan de algunas reglas de convivencia que procuramos vayan implícitas en el diseño del proyecto”. (ver entrevista completa)
Cada decisión que tomamos en la vida, nos dirige en una u otra dirección y encamina nuestros pasos hacia nuestra realización.
El bachillerato es uno de esos momentos vitales donde se toman decisiones importantes que determinarán, en mayor medida, nuestro futuro más inmediato en la universidad o en el mundo profesional.
Y… ¿cómo saber hacia dónde quiero ir? Para ayudar a despertar la conciencia, el interés y el criterio de cada uno, se lleva a cabo desde hace tres años, una sesión de orientación para estos alumnos, donde tienen la oportunidad de escuchar y compartir inquietudes con alumnos y profesores universitarios.
El objetivo primordial de esta jornada no es tanto, el de orientar profesionalmente, como el de introducir a la vida universitaria, entendiéndola como un TODO: profesores, recursos, inquietudes personales, cuestionamientos…
Desde esta perspectiva y con una segunda jornada por delante, en el mes de febrero, para seguir profundizando más en ello, los alumnos han disfrutado de estos testimonios y han participado en dos mesas redondas. Para poder trabajar sobre lo escuchado, los alumnos, a través de unas rutinas de pensamiento han formulado preguntas que les interesaban para hacérselas llegar, posteriormente, a los ponentes.
Durante la primera mesa redonda, hemos escuchado la experiencia personal de dos universitarios: Jorge Jiménez-Alfaro, estudiante en la Universidad Complutense de Madrid y Lucía Fernández Navarro, estudiante en la Universidad Autónoma de Madrid que, moderados por D. Alfonso Calavia, Profesor de Lengua Castellana y Literatura del Colegio San Ignacio de Loyola, destacaban entre otras cuestiones:
¿De qué manera llegamos a la universidad? ¿Preguntándonos qué quiero estudiar o qué quiero ser? Las asignaturas son una oportunidad para descubrirnos a nosotros mismos. Debemos descubrir cuáles son mis talentos y qué quiero hacer con ellos, a dónde quiero llegar.
La universidad es el tiempo de la libertad absoluta, donde uno decide dónde quiere estar y con quién quiere relacionarse, si quiere ir a clase, si quiere saber más allá de las clases… Es un tiempo en el que debo estar cuestionando y cuestionándome.
La importancia de los buenos profesores, sean de la ideología que sean. El profesor que nos marca, es aquel que nos ayuda a descubrir, a orientar nuestros pasos en el camino del conocimiento, el que nos da perspectiva y nos ayuda a descubrir la verdad y a descubrirnos a nosotros y al mundo en que vivimos.
¡Fuera máscaras!. La vida es más interesante y rica cuando uno se puede mostrar tal cual es, sin máscaras. Debemos aprender a ser libres de pensamiento y a manifestar lo que somos, lo que pensamos, enriqueciéndonos con el pensamiento y el ser del otro.
Tras esta primera exposición, los alumnos han tenido un tiempo para trabajar en equipo todas las cuestiones expuestas anteriormente, analizando lo que les resultaba novedoso, útil, planteando dudas…
Tras el descanso, se ha organizado una nueva mesa redonda, con D. Javier Ortega, director de la EPS (Escuela Politécnica Superior) de la Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Tecnología electrónica y de las Comunicaciones y D. Juan Orellana, filósofo y crítico de cine, profesor de la Universidad CEU San Pablo, que ha sido moderada por D. Ignacio de los Reyes, Profesor de Filosofía del Colegio San Ignacio de Loyola.
Desde la retrospectiva y la experiencia que da haber sido universitario primero y docente universitario después, estos experimentados profesionales, han lanzado las siguientes “píldoras” a los alumnos.
Lo importante es estudiar lo que verdaderamente a uno le gusta y le motiva. (Orellana)
Dejar que la vida te vaya abriendo puertas y tú ten la predisposición para explorarlas, para llenar tu mochila de todo aquello que te ayude a realizarte profesional y personalmente.
Hay que ir más allá del título, más allá de la clase e intentar ir dando respuesta a todas las inquietudes que nos asaltan a esta edad: la amistad, el afecto, el sentido de la vida, la sociedad en la que vivimos…(Ortega)
Si no mantienes la pasión por el significado de lo que haces, tu trabajo se puede convertir en algo que decae. (Ortega)
Hay que intentar mirar el mundo con inteligencia. Desde mi parcela como docente y como crítico de cine, yo me pregunto y comparto con mis alumnos, ¿qué idea del mundo y del hombre hay detrás de cada argumento de cine?. Trato de enseñarles a mirar con inteligencia al cine. (Orellana)
Si no mantienes la pasión por el significado de lo que haces, tu trabajo se puede convertir en algo que decae. (Ortega)
La universidad es un lugar no de instrucción, sino un lugar de “celebración del conocimiento” (Ortega).
Tras su intervención, se ha abierto un último espacio compartido para la reflexión y puesta en común de conclusiones, abriéndose una ronda final de preguntas donde nuestros alumnos planteaban…
PREGUNTA. ¿Debemos dejarnos influir a la hora de decidir lo que queremos estudiar?
RESPUESTA. Debemos estar dispuestos a escuchar las orientaciones de aquellos que nos conocen (padres, profesores) pero eligiendo con libertad. Es mejor estar dispuesto a decir SI a las oportunidades, que cuestionarlas y rechazarlas.
PREGUNTA. ¿Cómo saber si el camino que seguimos porque nos gusta, tiene salidas? Pregunta una alumna.
RESPUESTA. Las salidas, no vienen intrínsecas a la carrera, sino a los “movimientos que tú haces”. Al acabar la carrera tienes dos opciones, echar tu currículum y esperar que te llamen, o moverte. ¿Tú eres de los que ¿esperas o te mueves? Todo son relaciones, hay que estar atento a las señales y a las personas que salen a tu camino.
PREGUNTA. ¿Cómo amar lo que haces independientemente a si te gusta o no?
RESPUESTA. Incluso si algo no te interesa inicialmente, tu predisposición te lleva a preguntar, curiosear a las personas que rodean a la actividad, a cómo conseguir que mi vida sea útil y fértil en ese ámbito y al final esto nos lleva a poder amar lo que hacemos.
El próximo 10 de febrero, continuaremos con una nueva jornada de orientación , en esta ocasión estará orientada al desarrollo profesional, donde nuestros alumnos podrán seguir profundizando en éstas y otras cuestiones de su interés.
Es licenciado en Filosofía, Doctor en Humanidades, crítico de cine en televisión, radio y prensa escrita. Profesor de universidad y hoy ha compartido una interesante sesión formativa sobre cine con los alumnos de 3º y 4º de secundaria.
Juan reflexiona sobre cómo el cine nos propone una forma de entendernos a nosotros mismos; es una ventana al mundo, pero una ventana filtrada por la que debemos saber mirar, con criterio.
En el cine es muy fácil llegar a identificarse con los personajes que aparecen en series o películas de una manera metafórica o más menos real.
Apunta Orellana, cómo en la actualidad, se han puesto de moda los personajes de los superhéroes, que son personas/personajes que se conciben solos y capaces de cambiar el mundo. Y esto debería hacernos pensar sobre ¿cómo miramos nosotros al mundo? ¿puedo conseguir yo solo lo que quiero?¿soy capaz de salvar los obstáculos de la vida?
Algunos aspectos que suelen salir de manera reiterada en las películas/ series y sobre los que merece la pena detenerse, son:
ELVINCULO
Sabes quién eres cuando sabes a quién estás vinculado. Los vínculos emocionales nos posicionan.
SÉ TU MISMO
Tú no puedes homologarte y ser un ladrillo más del “muro”. Todos somos diferentes, a pesar de estar inmersos en una sociedad que busca la homogeneidad. Somos “divergentes”
CONCEBIRSE EN GRUPO O COMUNIDAD
La aventura de la vida no se concibe si uno no está sostenido o acompañado. La individualidad predominante de la que todo depende y que aparece reiteradamente en series o películas, debería llevar a cuestionarnos: “¿de dónde viene su fuerza?¿quién le sostiene a él/ella?
Los alumnos de 1º de secundaria, han estado estudiando durantes las últimas semanas, los diferentes tipos de clima que caracterizan a una región. Para ello han analizado el conjunto de condiciones atmosféricas que causan cada uno de esos climas, como la presión, la temperatura, la humedad, el viento...
Hoy, aprovechando las nuevas tecnologías, nos hemos desplazado hasta la Antártida, para hablar con diferentes personas del Ejército de Tierra que trabajan en la Base Gabriel de Castilla, en el desarrollo de la investigación antártica. Esta ase, ubicada en la isla Decepción, constituye una representación de España en un lejano continente para desempeñar misiones a gran distancia y en cooperación con otros sectores muy diversos de la sociedad como los investigadores científicos y universidades de toda España.
Gracias a esta fantástica clase práctica, nuestros alumnos han conocido de primera mano, las condiciones climatológicas extremas en las que trabajan nuestras Fuerzas Armadas y las características de uno de los climas más áridos que conocemos.
El próximo sábado 11 de marzo celebraremos la Jornada de Puertas Abiertas en la sede de Arroyo de Viales, 4, con el objetivo de dar a conocer, las nuevas instalaciones del colegio, como nuestra forma de entender la educación.
El acto que comenzará a las 11:00 hs, contará con la intervención de la Dirección del centro e incluirá la visita de las instalaciones y la posible asistencia a las diferentes actividades planteadas en cada etapa, hasta que a las 13:30hs se finalizará la jornada con una actuación del Coro de Voces Blancas.
A medida que se acerque la fecha, iremos avanzando el desglose detallado de la agenda prevista para ese día.
Reservad la fecha y decídselo a vuestros familiares y amigos. ¡Os esperamos a todos!
(PROGRAMA)
VÍDEO DE LA JORNADA
Repuestos ya del empacho del turrón, los polvorones y dejando atrás los cantos típicos de la Navidad, los alumnos de primaria, han vuelto a sus rutinas.
Para amenizar las mañanas de trabajo, la música acompaña sus tareas y escuchando algunos temas de Carlos Núñez, los alumnos han descubierto las peculiaridades de la música celta y el sonido de la gaita.
Tanto ha gustado su música, que en 3º de primaria, los alumnos le han pedido a su profe, poder traer a este artista considerado como uno de los mejores gaiteros del mundo y erudito de la música celta.
¿Qué respuesta tendremos del músico?
Hace unos días comunicábamos la apertura de la Escuela Profesional de Danza en San Ignacio. Una iniciativa que da respuesta a la inquietud de todos aquellos interesados en bailar independientemente al nivel del que se parta y al estilo que se elija.
En la Escuela Profesional de Danza San Ignacio, mayores y pequeños, podrán iniciarse en el arte de bailar, seguir completando su formación o incluso conseguir una titulación oficial.
Ya no hay excusas para no moverse. Aprovecha las fantásticas instalaciones y numerosas alternativas de estilo y horario que se ofrecen y ven a mover el esqueleto con nosotros. Tu cuerpo y tu mente lo agradecerán.
Toda la información la tienes en el link 
Con motivo de la celebración de la XIV edición de la Escuela de Emprendedores organizada por la Junior Achievement, los alumnos de 2º de bachillerato, tuvieron la ocasión de reunirse con otros alumnos de diferentes centros, en una iniciativa que tiene como objetivo, impulsar el emprendimiento entre los jóvenes ofreciéndoles la oportunidad de conocer experiencias reales de mano de grandes emprendedores.
La economía colaborativa, fue el centro de la sesión organizada por esta entidad dedicada a promover la educación emprendedora en los jóvenes y que cuenta con gran prestigio internacional.
Por su parte, los profesores del colegio San Ignacio, movidos por esa inquietud de ofrecer a sus alumnos los mejores recursos para su futuro profesional, quisieron participar en este encuentro, para ofrecer una nueva oportunidad donde potenciar el talento e inspirar, a través de la educación emprendedora, financiera y la orientación laboral.
Nuestros jóvenes de hoy, necesitan de las herramientas que utilizarán mañana para enfrentarse al mundo laboral. Ayudarles a conseguir sus objetivos y dotarles de estas herramientas, es nuestra principal motivación.
